Nội dung bài viết
Tiêu đề Câu chuyện: Bang Cal dọn đường cho các chương trình cấp bằng giảm tín chỉ Hội đồng Quản trị Đại học Bang California đã phê duyệt ba bằng đại học giảm tín chỉ mới trong tuần này, đáp ứng xu hướng quốc gia là giúp sinh viên dễ dàng hoàn thành các bằng cấp liên quan trực tiếp đến công việc và kiếm được tín chỉ học tập cho kinh nghiệm chuyên môn.
Trong khi một số giảng viên lên tiếng phản đối đề xuất này và kêu gọi hội đồng trì hoãn bỏ phiếu, các ủy viên đã phê duyệt các chương trình giáo dục mới, nghiên cứu chuyên môn và nghiên cứu ứng dụng, dọn đường cho các trường trên toàn hệ thống phát triển các bằng cấp yêu cầu ít hơn 120 đơn vị truyền thống để hoàn thành.
Những lựa chọn này đã có sẵn tại các trường đại học ở các tiểu bang khác, bao gồm New Mexico, Hawaii và Minnesota. Julia Lopez, cựu chủ tịch và giám đốc điều hành của College Futures Foundation, cho biết: “Chúng tôi có một số việc phải làm.
“Đây là một ý tưởng đáng kinh ngạc khi chúng tôi hướng tới tương lai.” Các ủy viên đã thảo luận về đề xuất giảm mức tín chỉ tại cuộc họp tháng 3 nhưng không bỏ phiếu phê duyệt các chuyên ngành mới cho đến thứ Tư.
Cuộc bỏ phiếu đã sửa đổi chính sách Tiêu đề V của CSU để cho phép các trường cấp bằng đại học es yêu cầu 90 đến 119 đơn vị để hoàn thành chúng và mở ra khả năng cấp tín chỉ cho sinh viên để lấy bằng kinh nghiệm làm việc của họ.
Giảng viên từ các khoa nghiên cứu tự do trong hệ thống CSU đã lên tiếng phản đối sự thay đổi này, bày tỏ lo ngại rằng việc cấp bằng cử nhân giáo dục với mức tín chỉ giảm sẽ có “tác động sâu rộng đến quá trình chuẩn bị của giáo viên ở California”.
April Bullock, giáo sư và trưởng khoa nghiên cứu tự do tại Cal State Fullerton, cho biết trường của cô cung cấp bốn chương trình trên ba trường cao đẳng nhằm chuẩn bị cho các nhà giáo dục tương lai, bao gồm nhiều môn học và bằng cử nhân giáo dục đặc biệt.
Cô cho biết lựa chọn bằng cấp tín chỉ thấp hơn sẽ có “tác động tàn khốc đối với các chương trình đó”. Bullock cho biết trong thời gian bình luận công khai của hội đồng: “Có vẻ khôn ngoan khi tận dụng các chương trình hiện có thay vì tung ra một bộ bằng cấp hoàn toàn mới”.
“Chúng ta cần một kế hoạch phối hợp trên toàn tiểu bang.” Teresa Lloro, trưởng khoa cho biết, một số giảng viên đã yêu cầu hội đồng quản trị trì hoãn việc bỏ phiếu cho đến khi các trường đánh giá được các cách để đảm bảo rằng những người có trình độ cử nhân giáo dục thấp hơn sẽ chuẩn bị đầy đủ cho giáo viên, “làm tăng khả năng họ thực sự sẽ tiếp tục làm việc trong nghề”.
t của nghiên cứu tự do tại Cal Poly Pomona. Bà nói: “Tỷ lệ giữ chân giáo viên thấp và giáo viên được chuẩn bị không đầy đủ là một vấn đề đặc biệt nghiêm trọng ở những cộng đồng có nguồn lực hạn chế và chưa được phục vụ đầy đủ, những cộng đồng vốn đang chịu thiệt hại nặng nề nhất”.
Các nhà phê bình khác đặt câu hỏi các chương trình cấp bằng mới sẽ ảnh hưởng như thế nào đến khả năng đủ điều kiện nhận Trợ cấp Pell liên bang của sinh viên.
Nếu một trường đã cung cấp chương trình chuẩn bị cho giáo viên sau đại học đủ điều kiện của Pell và phát triển chương trình giáo dục cử nhân giảm tín chỉ, thì trường đó sẽ chỉ có thể cung cấp Pell Grants cho sinh viên đại học.
Nathan Evans, phó hiệu trưởng phụ trách các vấn đề học thuật cho biết: “Nói chung, các chương trình của Pell chỉ dành cho sinh viên đại học. Bằng Cử nhân Giáo dục mới, kết hợp với chứng chỉ giảng dạy, đáp ứng các yêu cầu để giảng dạy ở California.
Các thành viên của Thượng viện Học thuật CSU cũng kêu gọi trì hoãn. Elizabeth Boyd, giáo sư tại Chico State và chủ tịch Thượng viện Học thuật, cho biết các giảng viên lo ngại về tác động của việc giảm tín chỉ đối với hỗ trợ tài chính và khả năng áp dụng vào các chương trình sau đại học.
Các ủy viên đã phê duyệt các thay đổi đối với Tiêu đề V vào thứ Tư mà không cần thảo luận thêm, và cho biết các bằng cấp mới là “sự nghiệp”.
Nhân viên của CSU cho biết các chương trình cấp bằng giảm tín chỉ sẽ giúp các trường có tùy chọn đánh giá “tín chỉ cho việc học trước đó”, một quy trình đã có hiệu lực tại các Trường Cao đẳng Cộng đồng California, cấp tín chỉ khóa học sau khi thực hiện các bài kiểm tra năng lực và xem xét danh mục đầu tư, bảng điểm quân sự hoặc chứng chỉ ngành.
Cơ quan kiểm định, Hiệp hội các trường học và cao đẳng phương Tây, cung cấp hướng dẫn cho các trường đại học đăng ký cấp bằng cấp tín chỉ giảm. Quá trình phê duyệt mất từ sáu đến chín tháng.
Khi năm học sắp kết thúc, các trường CSU quan tâm đến việc phát triển một trong ba chương trình cấp bằng mới có thể sẽ bắt đầu quá trình đó vào mùa thu, theo Evans. khoa của cô ấy w Ants cấp bằng nghiên cứu ứng dụng gồm 90 môn học về nghệ thuật, truyền thông, giải trí và công nghệ.
Gợi ý thực hành:
1. Theo dõi thông báo từ cơ quan địa phương tại California.
2. Kiểm tra nguồn chính thức trước khi chia sẻ lại thông tin.