Nội dung bài viết
Câu chuyện này là một phần của California Voices, một diễn đàn bình luận nhằm mở rộng hiểu biết của chúng ta về tiểu bang và nêu bật những người dân California bị ảnh hưởng trực tiếp bởi chính sách hoặc sự vắng mặt của chính sách. Tìm hiểu thêm ở đây.
Vesta Kassayan là học sinh cuối cấp tại trường trung học Menlo-Atherton ở Quận San Mateo. California có hệ thống trường học tách biệt nhất ở lục địa Hoa Kỳ.
Một báo cáo của Dự án Dân quyền UCLA vào mùa thu năm ngoái cho thấy tỷ lệ các trường học “phân biệt chủng tộc sâu sắc”, những trường có hơn 90% học sinh da màu, đã tăng gấp bốn lần trong ba thập kỷ qua. Khoảng cách xuất hiện ở trường đại học.
Học sinh tại các trường trung học có mức độ tách biệt cao nhất hoàn thành các môn học bắt buộc đối với UC hoặc CSU với tỷ lệ thấp hơn 25 điểm phần trăm so với học sinh ở các trường ít tách biệt nhất.
Tôi là học sinh cuối cấp tại trường trung học Menlo-Atherton, và một số bạn cùng lớp của tôi đến từ Atherton, vùng giàu có nhất ở California. Những người khác đến từ East Palo Alto, nơi trường trung học cơ sở công lập duy nhất có điểm kiểm tra thấp nhất trong bang.
California không mù quáng trước những chia rẽ này. Nó xây dựng các chương trình để giải quyết chúng.
Hầu hết đều có hình dạng giống nhau: di chuyển một vài đứa trẻ qua các vạch của trường và không chạm vào các vạch đó. Lâu đời nhất là Tinsley Chương trình Chuyển tiếp Tự nguyện, bắt nguồn từ một vụ giải quyết vụ kiện phân biệt đối xử trong giáo dục vào năm 1986.
Đây là kế hoạch xóa bỏ phân biệt chủng tộc liên học khu đầu tiên của California. Mỗi năm, khoảng 135 học sinh da màu từ Học khu Thành phố Ravenswood ở East Palo Alto giành được một suất xổ số ở một quận lân cận giàu có.
Nhiều người trong số họ đã theo học tại trường của tôi. Trong bốn thập kỷ, chương trình đã đưa đón hơn 5.200 trẻ em ra khỏi Ravenswood bằng xe buýt.
Nó đã mang lại hai. Người trúng xổ số có xu hướng làm tốt.
Nhưng một luận án của Stanford năm 2011 đã so sánh những người chiến thắng với những người nộp đơn thua cuộc, các gia đình cũng có động lực không kém, và nhận thấy rằng tất cả họ đều đạt điểm ngang nhau ở môn toán và tiếng Anh. Quận mà những người trúng số để lại đã phải trả giá.
Khi những gia đình gắn bó nhất và có nguồn lực tốt rời khỏi một quận, tình trạng nghèo đói tập trung ở những đứa trẻ ở lại, và tình trạng nghèo tập trung là một trong những yếu tố dự báo mạnh mẽ nhất về kết quả học tập.
Ravenswood đã mất gần một nửa số học sinh ghi danh kể từ năm 2008 và tỷ lệ học sinh có hoàn cảnh khó khăn về kinh tế xã hội đã tăng lên 92%. Không ai trong số này là một tai nạn.
Giới hạn về số lượng người trúng xổ số ở trường là quá nhỏ để có thể yêu cầu bất kỳ thay đổi nào đối với học khu ranh giới hoặc trường học được tài trợ như thế nào . Và các mục tiêu khác của khu định cư đủ mơ hồ đến mức chúng bị bỏ rơi một cách lặng lẽ.
Margaret Tinsley, một phụ huynh ở East Palo Alto, người đã kiện để xóa bỏ sự phân biệt chủng tộc ở các quận và có tên trong chương trình kết quả, gần đây đã chê bai nó. California đã đặt mình vào vị trí này.
Các tòa án từng ra lệnh cho các khu học chánh phân biệt chủng tộc vẽ lại các ranh giới và đưa đón trẻ em để đạt được sự hòa nhập chủng tộc. Nhưng phản ứng dữ dội đến mức vào năm 1979, cử tri California đã sửa đổi hiến pháp tiểu bang để cấm bắt buộc phải đi xe buýt.
Các chương trình chuyển trường tự nguyện như Tinsley đã lấp đầy khoảng trống. Nhưng họ không thay đổi ranh giới và hầu như không yêu cầu gì ở những quận giàu có.
Milwaukee và St. Louis cũng đã thử các phiên bản sửa lỗi tương tự.
Sự phân biệt chủng tộc giữa các quận vẫn tồn tại. Những công cụ tách biệt tùy chọn như vậy không chỉ khiến các quận như Ravenswood thất bại; họ mang lại lợi ích cho các quận giàu có, nơi giữ nguyên cơ sở thuế của họ trong khi có được vẻ ngoài hội nhập.
Nhà nước biết có mối nguy hiểm. Luật Khu vực lựa chọn của nó cấm các khoản chuyển nhượng mới “làm trầm trọng thêm sự phân biệt chủng tộc” hoặc gây bất ổn tài chính cho học sinh trong khu vực rời đi.
Nhưng không có biện pháp đại diện chương trình tách biệt hiện có của chúng tôi chống lại tiêu chuẩn đó. Miễn là việc chuyển giao tự nguyện là câu trả lời dễ dàng thì việc tái phân chia khu vực — vẽ lại ranh giới khu vực — không bao giờ phải xảy ra.
Chương trình District of Choice sẽ hết hạn vào năm 2028 trừ khi Cơ quan lập pháp gia hạn chương trình. Trước khi điều đó xảy ra, các nhà lập pháp nên chỉ đạo Bộ Giáo dục kiểm tra mọi chương trình liên học khu theo hai tiêu chuẩn sau: Bộ có tập trung vào sự phân biệt chủng tộc không?
Và nó có làm chảy máu khu vực bị bỏ lại không?
Gợi ý thực hành:
1. Theo dõi thông báo từ cơ quan địa phương tại California.
2. Kiểm tra nguồn chính thức trước khi chia sẻ lại thông tin.