Nội dung bài viết
Chỉ cách đây vài năm, các trường công ở Mỹ đã gấp rút cung cấp cho mỗi học sinh một chiếc máy tính xách tay. Anna Soffer, giáo viên trung học ở Los Angeles nhớ rất rõ: "Ý tưởng là công nghệ là tương lai, vì vậy chúng ta cần đưa công nghệ đến tay mọi trẻ em." Bây giờ, cuộc trò chuyện đã đảo ngược.
Sau khi đổ hàng tỷ đô la vào máy tính xách tay, máy tính bảng và ứng dụng học tập, nhiều trường học đang phải đối mặt với việc tính toán kỹ thuật số. Các lớp học đã trở nên bão hòa với màn hình và ngày càng nhiều phụ huynh, giáo viên và khu học chánh cho rằng đã đến lúc thu hẹp quy mô.
Soffer, người dạy tiếng Anh và lịch sử lớp 6 cho biết: “Chromebook chỉ là một thế giới gây xao lãng”. Cô thích làm bài tập bằng giấy bút nhưng phải sử dụng máy tính xách tay và các ứng dụng trực tuyến cho một số hoạt động nhất định.
"Hàng ngày, tôi phải đấu tranh với câu hỏi 'Bạn muốn nghe ai hơn, cô Soffer hay Minecraft?'" Học khu Thống nhất Los Angeles, nơi Soffer giảng dạy, gần đây đã trở thành học khu lớn đầu tiên tuyên bố sẽ ngừng cung cấp thiết bị cho học sinh nhỏ tuổi nhất.
Đây là một phần trong chính sách về thời gian sử dụng màn hình mới có hiệu lực vào mùa thu trên toàn hệ thống trường học lớn thứ hai đất nước.
Một nghị quyết sâu rộng được thông qua vào tháng trước bởi trường học Los Angeles hội đồng quản trị yêu cầu học khu loại bỏ các thiết bị cho đến lớp hai; đặt giới hạn màn hình hàng ngày và hàng tuần cho tất cả các lớp cao hơn; chặn YouTube trên thiết bị của trường học; và cấm sử dụng các thiết bị vào giờ ăn trưa và giờ ra chơi ở trường tiểu học và trung học cơ sở.
Học khu cũng sẽ kiểm toán các hợp đồng công nghệ giáo dục mà hiệp hội giáo viên cho biết lên tới 1,6 tỷ USD. Cuộc đàn áp ở Los Angeles đang tạo thêm động lực cho những lời kêu gọi cải cách đang nổi lên trên khắp đất nước.
Trong nhiều trường hợp, cách đây vài năm, các bậc phụ huynh đã vận động hành lang để cấm sử dụng điện thoại di động ở trường, giờ đây đã trở thành thông lệ. Nhận thấy điện thoại không phải là thứ duy nhất gây xao lãng trong lớp học, họ đã chuyển sang mục tiêu mới: các thiết bị do trường cấp.
Chiến dịch thay đổi đang trở thành một vấn đề chính sách công. Ít nhất 14 bang đã đề xuất luật hạn chế thời gian sử dụng thiết bị trong trường học, theo Ballotpedia.
Chính phủ liên bang đã đưa ra lời khuyên vào tuần trước, cảnh báo rằng việc sử dụng màn hình quá mức trong giới trẻ đang trở thành mối lo ngại về sức khỏe cộng đồng ngày càng tăng.
Tại Los Angeles, các bậc phụ huynh có liên quan vào năm ngoái đã thành lập một nhóm có tên Schools Beyond Screens và gây áp lực lên khu học chánh bằng cách lên tiếng tại các cuộc họp hội đồng nhà trường, trên mạng xã hội và các cuộc nói chuyện riêng ...
đã cố gắng hạn chế thời gian xem màn hình ở nhà, chỉ để có màn hình do nhà trường yêu cầu. Là bà mẹ ba con, Katie Pace làm mọi thứ trong khả năng của mình để hạn chế màn hình.
Gia đình có một chiếc iPad và một chiếc tivi ở nhà, không được phép sử dụng màn hình trong tuần và không được phép sử dụng màn hình trong phòng ngủ. Cô con gái lớp 8 của cô, Clementine, không có điện thoại.
Nhưng ngay khi Clementine lên xe buýt trường học có kết nối Wi-Fi, ngày của cô ấy chuyển sang sử dụng kỹ thuật số. Trong chuyến đi 30 phút đến trường, Clementine xem video YouTube trên chiếc Chromebook của trường.
Trong lớp học tiếng Tây Ban Nha, bài tập được thực hiện trên ứng dụng Duolingo, nhưng nhiều học sinh sử dụng Google Dịch để tìm câu trả lời, Clementine cho biết. Thông thường, trẻ em chơi game trên điện thoại được cho là đã được khóa.
Trong môn đại số, Clementine viết bằng ngón tay trên màn hình cảm ứng để giải phương trình. Trong lịch sử, các câu đố, bài kiểm tra và bài tập viết đều được thực hiện trên máy tính.
Hầu như tất cả bài tập về nhà đều trực tuyến. Mẹ cô nói cho đến gần đây, Clementine vẫn về nhà và đọc sách, nhưng giờ thì không còn nữa.
Trong lịch sử thiết bị của con gái, Pace thấy cô dành hàng giờ mỗi ngày để phát nhạc trực tuyến, tạo danh sách phát trên Spotify và xem hướng dẫn trang điểm cũng như video về mèo trên YouTube.
"Đó là tôi Pace, một thành viên của Schools Beyond Screens, cho biết: "Con gái tôi học cấp hai và bị đuổi về nhà vì nghiện màn hình trong ba lô".
Nỗ lực đưa thiết bị đến tay mọi đứa trẻ và xóa bỏ "khoảng cách kỹ thuật số" đã bắt đầu từ hơn một thập kỷ trước nhưng nó đã tăng tốc trong đại dịch COVID-19. Qua một đêm, giáo dục chuyển sang trực tuyến vào tháng 3 năm 2020.
Các trường học chạy đua để cung cấp cho trẻ em những thiết bị cần thiết để kết nối với trường học. Khi năm học 2021-2022 Theo Trung tâm Thống kê Giáo dục Quốc gia, 96% trường công ở Hoa Kỳ cho biết họ đã cung cấp thiết bị kỹ thuật số cho những học sinh cần chúng.
Nhiều trường học đã chuyển nguồn tài trợ từ sách giáo khoa, sách bài tập và bản in sang các giải pháp thay thế công nghệ giáo dục, hay edtech, đã bùng nổ thành một ngành công nghiệp trị giá hàng tỷ đô la.
Bây giờ, đã đến lúc chúng ta phải thiết lập lại,” Nick Melvoin, thành viên hội đồng trường LAUSD, người soạn thảo nghị quyết mới, cho biết.
Gợi ý thực hành:
1. Theo dõi thông báo từ cơ quan địa phương tại California.
2. Kiểm tra nguồn chính thức trước khi chia sẻ lại thông tin.