Nội dung bài viết
Hãy tham gia cùng chúng tôi tại Lễ hội Ý tưởng CalMatters vào ngày 21 tháng 5. 💡 Nhận vé ngay bây giờ.
Hợp đồng trị giá 17 triệu USD của Đại học Bang California với nhà sản xuất OpenAI của ChatGPT sắp được gia hạn. Một số sinh viên và giảng viên cho rằng việc tiếp cận bình đẳng với AI là rất quan trọng để chuẩn bị cho sinh viên tham gia lực lượng lao động.
Những người khác cho rằng việc triển khai các công cụ AI gây nhầm lẫn và tạo cơ hội cho gian lận. Một số giảng viên đã cấm hoàn toàn AI khỏi lớp học của họ và thậm chí còn bắt đầu kiến nghị chấm dứt hợp đồng.
Chào mừng bạn đến với CalMatters, phòng tin tức phi lợi nhuận duy nhất chuyên đưa tin về các vấn đề ảnh hưởng đến tất cả người dân California. Đăng ký WhatMatters để nhận tin tức và bình luận mới nhất về các vấn đề quan trọng nhất ở Golden State.
Khi Đại học bang California trả cho OpenAI 17 triệu đô la vào năm ngoái để cung cấp cho các trường quyền truy cập không giới hạn vào phiên bản giáo dục mạnh mẽ của ChatGPT, mục tiêu là giúp sinh viên học cách sử dụng trí tuệ nhân tạo cho giáo dục và sự nghiệp tương lai của họ.
Tuy nhiên, thông báo này gây bất ngờ cho các giảng viên và sinh viên, những người phải tự mình tìm ra cách sử dụng AI một cách có đạo đức.
Sợ sinh viên dùng ChatGPT Edu gian lận, nhiều giáo sư quay sang kiểm tra chúng tôi trên lớp sử dụng bluebook và scantron hoặc sử dụng trình phát hiện AI bị lỗi như TurnItIn để phát hiện tác phẩm do AI tạo ra.
Trong khi đó, các giảng viên khác đã áp dụng ChatGPT và biến nó thành một phần chương trình giảng dạy của họ. Tất cả điều này đã khiến sinh viên bối rối về việc sử dụng AI trong các khóa học của họ.
Một cuộc khảo sát gần đây của Cal State với hơn 94.000 sinh viên và nhân viên trường đại học cho thấy 52% giảng viên cho biết AI có ảnh hưởng tiêu cực đến việc giảng dạy của họ và 67% sinh viên cảm thấy giáo sư của họ không dạy họ cách sử dụng AI một cách hiệu quả.
Hiện tại, khi Cal State sắp kết thúc hợp đồng 18 tháng với OpenAI vào tháng 7 này, hệ thống trường đại học vẫn chưa công bố liệu họ có gia hạn thỏa thuận hay không.
Một số giảng viên tại Đại học bang San Francisco đã bắt đầu kiến nghị kêu gọi Thủ tướng bang Cal Mildred Garcia chấm dứt quan hệ đối tác.
Văn phòng Thủ tướng bang Cal chỉ ra rằng cuộc khảo sát về AI cho thấy 64% sinh viên, giảng viên và nhân viên cho biết AI đã ảnh hưởng tích cực đến trải nghiệm học tập của họ tại trường đại học của họ và 63% cho biết họ nhận thấy có nhiều cơ hội hơn trong khuôn viên trường để tìm hiểu về AI.
“Kết quả khảo sát AI trên toàn hệ thống của chúng tôi phản ánh những gì chúng tôi đang thấy ở các trường đại học của mình – sự tham gia rộng rãi với các công cụ và công nghệ AI,” Người phát ngôn của Cal State, Amy Bentley-Smith đã viết trong một email.
Hệ thống trường đại học giao cho các trường quyết định cách sử dụng chatbot phù hợp đồng thời cung cấp các công cụ và chương trình đào tạo trên trang web có tên AI Commons. Nhưng sinh viên và giảng viên nói rằng những nguồn lực đó vẫn chưa đủ.
Tính đến tháng 4, chỉ có 0,7% sinh viên và 16% giảng viên hoàn thành khóa đào tạo tự nguyện, dựa trên dữ liệu do Bentley-Smith cung cấp.
Nghị sĩ Mike Fong đã giới thiệu Dự luật Quốc hội 2392 vào tháng 2, trong đó yêu cầu các trường Cao đẳng Cộng đồng của Bang Cal và California, cũng như yêu cầu các trường của Đại học California, cung cấp đào tạo về bất kỳ sản phẩm AI nào được triển khai trong khuôn viên trường.
Mùa thu năm ngoái, Fong và Ủy ban Thường vụ Quốc hội về Giáo dục Đại học đã chất vấn các quan chức của Bang Cal về việc lập kế hoạch cho sáng kiến AI.
Fong cho biết trong email gửi tới CalMatters: “Trong phiên điều trần chung về giáo dục đại học và quyền riêng tư, các cuộc thảo luận đã tiết lộ rằng các cơ sở của Đại học Bang California đã áp dụng các công cụ AI mà không có hướng dẫn hoặc đào tạo nhất quán, gây lo ngại về quyền riêng tư dữ liệu, tính toàn vẹn trong học thuật và việc sử dụng công bằng”.
Trong khi một số sinh viên và giảng viên làm chứng tại phiên điều trần, những người khác vẫn tiếp tục lặp lại những điều đó vấn đề.
Ryan Jenkins, chủ tịch Lực lượng đặc nhiệm AI của chi nhánh công đoàn giảng viên của Cal Poly San Luis Obispo, cho biết: “Tôi không chắc [Cal State] đã nhận ra rằng nó sẽ cần bao nhiêu công việc mới, cần sửa đổi bao nhiêu cách so với cách làm cũ”.
Chuyên gia truyền thông Cal State Northridge Katie Karroum đã bị sốc khi nhìn thấy thông báo về ChatGPT Edu vào năm ngoái.
Với tư cách là phó chủ tịch phụ trách các vấn đề toàn hệ thống của Hiệp hội Sinh viên Bang Cal, cô ấy đã mong đợi văn phòng thủ tướng sẽ gặp tổ chức sinh viên đại diện cho hơn 470.000 sinh viên trên toàn bang.
Karroum nói: “Chúng tôi đã không được hỏi ý kiến khi hợp đồng được ký kết và chúng tôi thậm chí còn không được thông báo trước. Cal State đã chọn OpenAI là lựa chọn ít tốn kém nhất, theo trợ lý phó hiệu trưởng phụ trách dịch vụ công nghệ học thuật Leslie Kennedy.
Hợp đồng nhằm mục đích cung cấp cho mọi người quyền truy cập miễn phí vào ChatGPT Edu trên tất cả 22 cơ sở.
Trước đây, các trường và cá nhân phải trả tiền cho tài khoản ChatGPT được nâng cấp của riêng họ, cho phép người dùng tạo nội dung như hình ảnh và báo cáo nghiên cứu mà không bị giới hạn bởi phiên bản miễn phí.
Gợi ý thực hành:
1. Theo dõi thông báo từ cơ quan địa phương tại California.
2. Kiểm tra nguồn chính thức trước khi chia sẻ lại thông tin.