Nội dung bài viết
Hãy để bản tin miễn phí của K-12 Dive cung cấp thông tin cho bạn ngay từ hộp thư đến của bạn. Randi Weingarten, chủ tịch hiệp hội giáo viên lớn thứ hai quốc gia, cho biết những giới hạn như vậy là cần thiết vì học sinh đang “chìm đắm trong công nghệ”.
Chủ tịch Liên đoàn Giáo viên Hoa Kỳ Randi Weingarten đã kêu gọi cấm màn hình trong trường học đối với học sinh từ mẫu giáo đến lớp 2 vào thứ Tư, cũng như cấm các công cụ trí tuệ nhân tạo hướng tới học sinh ở các trường tiểu học.
Lời kêu gọi từ lãnh đạo hiệp hội giáo viên lớn thứ hai quốc gia được đưa ra trong bối cảnh việc hạn chế sử dụng màn hình, công nghệ giáo dục và AI trong các lớp học trên toàn quốc ngày càng tăng.
Các lệnh cấm sử dụng màn hình và AI đối với học sinh nhỏ tuổi do Weingarten đề xuất là một phần trong kế hoạch 10 điểm rộng hơn “Không sử dụng thiết bị, để ý, thực hành” từ AFT nhằm mục đích cải thiện thành tích và học tập của học sinh.
Đề xuất cũng cho biết lệnh cấm sử dụng màn hình đối với học sinh mầm non K-2 phải bao gồm các bài đánh giá trực tuyến, nhưng "những lý do thuyết phục" như hỗ trợ học sinh có nhu cầu đặc biệt có thể là nguyên nhân ngoại lệ.
Kế hoạch của AFT lý do rằng bằng cách cấm AI đối mặt với học sinh ở cấp tiểu học, tác hại đối với học sinh nhỏ tuổi sẽ được ngăn chặn và các em sẽ có thể xây dựng sk tốt hơn. những căn bệnh như nuôi dưỡng các mối quan hệ và sự kiên trì.
Ngoài ra, kế hoạch nêu rõ rằng bất kỳ AI nào khác đối với học sinh trong trường học chẳng hạn như các sáng kiến xóa mù chữ kỹ thuật số đều phải được các nhà giáo dục giám sát. Weingarten cho biết trong bài phát biểu hôm thứ Tư tại Câu lạc bộ Báo chí Quốc gia ở Washington, D.C.
Weingarten đã trích dẫn nghiên cứu của Jared Cooney Horvath, một nhà thần kinh học, người đã phân tích xu hướng đọc và toán thay đổi như thế nào sau khi bang mở rộng công nghệ giáo dục trong trường học: “Những người trẻ tuổi rất kiên cường, nhưng bọn trẻ thường không ổn, và một lý do chính là chúng đang chìm đắm trong công nghệ”.
Cô nói thêm rằng Horvath nhận thấy rằng trước khi áp dụng công nghệ giáo dục trên quy mô lớn, điểm lớp 4 và lớp 8 trong Đánh giá Quốc gia về Tiến bộ Giáo dục đang tăng lên đều đặn, nhưng sau khi áp dụng, quỹ đạo đó “thường đi xuống mạnh”.
Weingarten cho biết, mặc dù “mối tương quan không phải là quan hệ nhân quả”, nhưng Horvath đã chỉ ra nghiên cứu cho thấy mô hình này ở các tiểu bang, quốc gia, cấp lớp, môn học và năm học. Weingarten cho biết cô ấy “không kêu gọi lệnh cấm AI hay đốt cháy Chromebook” và thừa nhận rằng AI “sẽ ở đây”.
Tuy nhiên, cô ấy nói, cần phải có các biện pháp bảo vệ có thể thực thi được đối với công nghệ. Năm ngoái, AFT thông báo đã đồng ý thành lập Học viện Giảng dạy AI Quốc gia trong mối quan hệ hợp tác trị giá 23 triệu USD với Microsoft, OpenAI và Anthropic.
Học viện miễn phí đặt mục tiêu đào tạo 1 trong 10 giáo viên Hoa Kỳ phát triển kỹ năng thông thạo AI vào năm 2030. Weingarten cho biết vẫn còn thiếu luật liên bang về việc sử dụng AI an toàn và có trách nhiệm.
Thông qua học viện của mình, cô cho biết AFT hiện đang đàm phán về một “tiêu chuẩn vàng” nhằm đặt ra các phương pháp thực hành tốt nhất trong ngành về an toàn và quyền riêng tư khi triển khai AI trong trường học.
Weingarten cho biết: “Chúng tôi đang tìm kiếm một thỏa thuận ràng buộc giữa các trường K-12 của Mỹ và bất kỳ nhà cung cấp nào cung cấp dịch vụ dựa trên AI cho các nhà giáo dục hoặc sinh viên”.
“Và những công ty từ chối tuân thủ tiêu chuẩn như vậy sẽ bị cấm làm việc trong trường học của chúng tôi.” Quyết định xóa bỏ sự phân biệt chủng tộc trong trường học năm 1954 đã định hình lại bức tranh giáo dục, nhưng con đường tiến bộ không hề suôn sẻ.
Chúng tôi đã tập hợp các xu hướng để theo dõi trong năm tới tại một nơi nhằm giúp bạn luôn nắm bắt được bối cảnh phát triển nhanh chóng. Theo kịp câu chuyện.
Đăng ký nhận bản tin hàng ngày miễn phí K-12 Dive Cảm ơn bạn đã đăng ký!
Vui lòng theo dõi email xác nhận từ [email protected] Để đảm bảo chúng tôi đưa nó vào hộp thư đến của bạn thường xuyên, thêm chúng tôi vào danh sách cho phép của bạn, đánh dấu chúng tôi là người gửi an toàn hoặc thêm chúng tôi vào sổ địa chỉ của bạn.
Xem thêm từ Quyết định xóa bỏ sự phân biệt đối xử trong trường học năm 1954 đã định hình lại bối cảnh giáo dục, nhưng con đường tiến bộ không hề suôn sẻ.
Gợi ý thực hành:
1. Theo dõi thông báo từ cơ quan địa phương tại California.
2. Kiểm tra nguồn chính thức trước khi chia sẻ lại thông tin.