Nội dung bài viết
Một giáo viên lịch sử trung học ở Pennsylvania, người giúp học sinh hướng nội để tìm ra điểm mạnh và hướng ngoại để tìm ra cộng đồng đã được vinh danh là Giáo viên Quốc gia của Năm 2026. HAVERFORD, Pa.
1. Một giáo viên lịch sử trung học ở Pennsylvania, người giúp học sinh hướng nội để tìm ra điểm mạnh và hướng ngoại để tìm ra cộng đồng trong và ngoài lớp học, đã được vinh danh là Giáo viên Quốc gia của Năm 2026.
Leon Smith, 46 tuổi, đã dành toàn bộ sự nghiệp 25 năm của mình tại Trường Trung học Haverford, nơi ông dạy các lớp Advanced Placement về lịch sử Hoa Kỳ và nghiên cứu về người Mỹ gốc Phi.
Anh tự mô tả mình là một “người có yêu cầu nồng nhiệt”, một người đặt kỳ vọng cao trong khi luôn yêu thương và hỗ trợ học sinh. Ông nói trong một cuộc phỏng vấn hôm thứ Hai: Thông thường, điều đó có nghĩa là nhận ra những tài năng tiềm ẩn và đưa họ lên hàng đầu.
“Một người lớn có thể nói với bạn rằng họ nhìn thấy điều gì đó ở bạn mà có thể bạn không nhìn thấy ở chính mình,” anh nói. "Tôi thích làm điều đó cho học sinh.
Khi tôi nhìn thấy hoài bão, khi thấy tài năng, tôi cho các em biết điều đó để các em có hy vọng theo đuổi mục tiêu đó và đạt được ước mơ của mình." Smith bắt đầu mỗi lớp học bằng một bài tập xây dựng cộng đồng, vào thứ Hai, ông yêu cầu học sinh của mình nói chuyện về một về một bài hát khiến họ hạnh phúc.
Một người đã chia sẻ một bài hát khiến anh ấy nhớ đến kỳ nghỉ của gia đình. Một bản nhạc khác gợi lại cô đã nghe cùng bạn bè trước khi họ đường ai nấy đi.
Bài tập giúp học sinh ổn định trước khi cuộc thảo luận chuyển sang một câu hỏi khó hơn: Khi nào, nếu có, Hoa Kỳ nên tham gia một cuộc chiến xảy ra ở xa?
Ông nói: “Chúng tôi muốn đảm bảo rằng học sinh của chúng tôi có thể suy nghĩ chín chắn, có sự đồng cảm và có thể hiểu được sắc thái và sự phức tạp khi đưa ra quyết định”.
“Tôi hy vọng rằng khi các em rời khỏi lớp học của tôi, các em có thể tham gia hoạt động công dân, các em có thể đảm bảo rằng mình có thể tạo ra một xã hội mà các em có thể tự hào.” Smith cũng mở rộng hoạt động giảng dạy của mình ra bên ngoài trường học, đưa học sinh đến Tòa nhà Quốc hội của bang mỗi năm để giao lưu với các nhà hoạch định chính sách.
Điều đó đã giúp ông nhận được lời khen ngợi từ tổ chức đứng sau giải thưởng, Hội đồng Giám đốc Trường học Tiểu bang, tổ chức này cũng trích dẫn sự nhấn mạnh của ông vào việc đưa nhiều quan điểm vào lịch sử.
Với tư cách là Giáo viên của Năm, Smith sẽ dành một năm để phát huy vai trò then chốt của các nhà giáo dục trong việc định hình thế hệ tiếp theo. “Họ đã thay đổi các xã hội.
Họ đã trao quyền cho các nhà hoạt động phong trào ts. Anh ấy đã giúp mọi người tìm ra những gì họ muốn làm khi lập nhóm.
Họ đã có tác động to lớn và tôi hy vọng rằng mọi người sẽ được truyền cảm hứng để tham gia vào di sản đó”.
Gợi ý thực hành:
1. Theo dõi thông báo từ cơ quan địa phương tại California.
2. Kiểm tra nguồn chính thức trước khi chia sẻ lại thông tin.