Gợi ý bài làm môn văn thi lớp 10 TP.HCM

Sáng nay 1-6, hơn 151.000 thí sinh TP.HCM bước vào kỳ thi lớp 10 đầu tiên sau sáp nhập với môn thi đầu tiên là ngữ văn , thời gian làm bài 120 phút., Lời người kể chuyện: Biết Điều mở sổ, viết vào đó một dòng, Lời nhân vật: Nếu mình lo sợ mất mình, thì có lẽ mình đã bắt đầu không chỉ là một robot nữa rồi. b. Vai trò của chi tiết trong việc thể hiện đặc điểm của nhân vật Biết Điều:, Thể hiện Biết Điều là một robot có khả năng suy nghĩ, tự nhận thức về bản thân., Cho thấy chú không chỉ thực hiện các mệnh lệnh được lập trình mà còn biết trăn trở về sự tồn tại và giá trị của chính mình., Qua đó làm nổi bật khát vọng được thấu hiểu, được công nhận như một cá thể có cảm xúc, góp phần khắc họa hình ảnh Biết Điều giàu cảm xúc, tình cảm., Khôi phục thành phần bị rút gọn: Rồi ông đặt tay lên vai Biết Điều. + Nhấn mạnh hành động ân cần, yêu thương của ông dành cho Biết Điều. HS trình bày quan điểm cá nhân phù hợp. Sau đây là gợi ý của Ban chuyên môn Tuyensinh247.com, Em cho rằng khi máy móc ngày càng giống con người thì một số người cũng đang dần sống như máy móc. Nhiều người quá phụ thuộc vào công nghệ, sống vội vàng, làm việc theo thói quen mà ít quan tâm đến cảm xúc của bản thân và những người xung quanh. Tuy nhiên, điều làm nên giá trị của con người chính là tình yêu thương, sự đồng cảm và khả năng sẻ chia. Vì vậy, mỗi người cần biết cân bằng giữa công nghệ và đời sống cảm xúc để không trở nên vô cảm trong thế giới hiện đại. HS lựa chọn phân tích chủ đề hoặc một số nét đặc sắc nghệ thuật trong văn bản. Sau đây là gợi ý của Ban chuyên môn Tuyensinh247.com, Nội dung chủ đề: Văn bản gửi gắm chủ đề về giá trị của cảm xúc và những phẩm chất nhân văn làm nên bản chất con người. + Nhan đề "Chú robot tưởng mình là người" gây tò mò, hấp dẫn. Từ "tưởng" gợi sự đối lập giữa robot và con người. Qua đó đặt ra vấn đề: điều gì làm nên một con người thực sự? + Chủ đề được thể hiện qua hình ảnh nhân vật Biết Điều: Hình ảnh chú robot biết buồn, biết hi vọng, biết trăn trở => Là hình tượng nghệ thuật thể hiện khát vọng được sống là chính mình và được yêu thương, thấu hiểu. + Kết cấu đoạn trích vận động theo dòng tâm trạng của nhân vật, đi từ những câu hỏi tự vấn của Biết Điều đến lời khẳng định chắc chắn trong dòng nhật ký cuối văn bản., Luận điểm: Để luôn có cảm xúc và giữ cho cảm xúc tươi trẻ mãi, chúng ta phải yêu cuộc sống, nâng niu những giá trị sống, trân trọng mỗi vẻ đẹp và âm thanh mà cuộc sống đem lại., Lí lẽ: Cuộc sống phong phú quanh ta chính là "dưỡng chất" để khơi nguồn, nuôi dưỡng cảm xúc. Gợi ý thực hành: 1. Theo dõi thông báo từ cơ quan địa phương tại California. 2. Kiểm tra nguồn chính thức trước khi chia sẻ lại thông tin.