Nội dung bài viết
Học khu Thống nhất Los Angeles đang kiểm tra cách tích hợp các nền tảng AI sáng tạo vào các chương trình giáo dục của mình.
Mặc dù học khu đã cho phép học sinh từ 13 tuổi trở lên sử dụng các công cụ AI trong một số điều kiện nhất định vào năm ngoái, nhưng hội đồng nhà trường đã hạn chế quyền truy cập vào các nền tảng này trong năm nay do Ủy ban AI Sáng tạo của học khu xây dựng chương trình giảng dạy về công nghệ.
Dominic Kagiwa, giám đốc Công nghệ Giáo dục và Đổi mới, hỗ trợ: “Họ mắc sai lầm khi bạn hỏi họ một câu hỏi và do đó không coi trọng câu trả lời của họ”. LAUSD cho biết mục tiêu của chương trình giảng dạy là dạy học sinh cách sử dụng AI mà không phụ thuộc vào nó.
Kagiwa nói: “Không chỉ học tập chuyên môn mà còn là chương trình giảng dạy ở các cấp lớp không nhất thiết yêu cầu học sinh sử dụng nền tảng AI nhưng vẫn hiểu được, không cần sử dụng công nghệ, AI là gì và không phải là gì”.
Các chuyên gia AI cho biết câu trả lời không nhất thiết là cấm công nghệ này mà là dạy học sinh cách sử dụng nó một cách có trách nhiệm.
Steven Aguilar, phó giáo sư giáo dục tại USC, cho biết: “Công nghệ đã đến và nói rằng chúng tôi có một nền tảng có thể cho phép bạn làm tất cả những điều này, hãy mua nó và con bạn sẽ học được”. “Điều đó thường là không đúng sự thật.
Nhưng điều đó không có nghĩa là chúng ta cần loại trừ con em mình khỏi việc thực sự sử dụng AI. Hiện tại, những học sinh LAUSD muốn nhận được sự trợ giúp từ AI đều không gặp may.
"Tôi cảm thấy nó có những mặt tích cực và tiêu cực", học sinh trung học Sophie Barnett nói. "Tôi chắc chắn nghĩ rằng nó sẽ có tác động tốt đến một số người thực sự muốn học ở trường."
Gợi ý thực hành:
1. Theo dõi thông báo từ cơ quan địa phương tại California.
2. Kiểm tra nguồn chính thức trước khi chia sẻ lại thông tin.