Nội dung bài viết
Chào mừng bạn đến với CalMatters, phòng tin tức phi lợi nhuận duy nhất chuyên đưa tin về các vấn đề trên toàn tiểu bang ảnh hưởng đến tất cả người dân California. Đăng ký WeeklyMatters để nhận bản tóm tắt sáng thứ Bảy về những tin tức và bình luận mới nhất từ Golden State.
Câu chuyện này là một phần của California Voices, một diễn đàn bình luận nhằm mở rộng hiểu biết của chúng ta về tiểu bang và nêu bật những người dân California bị ảnh hưởng trực tiếp bởi chính sách hoặc sự vắng mặt của chính sách. Tìm hiểu thêm ở đây.
Vào cuối tháng 6, chỉ sau vài phút thảo luận, cả hai viện của Cơ quan lập pháp đã xem xét lại hoàn toàn cách California quản lý hệ thống trường công lớn nhất quốc gia và gần 6 triệu học sinh.
Số phiếu bầu cho Dự luật Hạ viện 181, 21-4 tại Thượng viện và 52-4 tại Hạ viện, phản ánh sự đồng thuận của lưỡng đảng, hiếm khi xảy ra đối với các vấn đề lớn, rằng hệ thống này đã khiến trẻ em California thất bại.
Các cuộc bỏ phiếu dựa trên một niềm hy vọng tiềm ẩn, thậm chí có thể là tuyệt vọng, rằng việc tinh giản bộ máy quản lý có thể nâng cao mức độ thành tích học tập tầm thường của bang.
Biện pháp này giáng chức tổng giám đốc các trường học được bầu của tiểu bang từ người đứng đầu Bộ Giáo dục tiểu bang xuống thành thành viên hội đồng trường học tiểu bang và thay thế tổng giám đốc bằng một “giám đốc giáo dục”. ủy viên ion" do thống đốc bổ nhiệm.
Dân biểu Darshana Patel, đảng viên Đảng Dân chủ San Diego, nhà khoa học nghiên cứu và thành viên hội đồng trường học địa phương, đã bày tỏ một cách thuyết phục hy vọng đó trong cuộc tranh luận ngắn gọn tại Hạ viện.
"Chúng ta không thể tiếp tục làm điều tương tự và mong đợi những kết quả khác nhau cho học sinh, trường học và cộng đồng của chúng ta.
Họ là những nạn nhân thực sự của sự sai lệch trong hệ thống và cấu trúc của chúng ta,” bà nói và nói thêm, “Đề xuất trước các bạn hôm nay sẽ thúc đẩy việc hoạch định chính sách mạch lạc hơn.
Sự thay đổi này sẽ cho phép các nhà hoạch định chính sách và công chúng yêu cầu thống đốc chịu trách nhiệm về kết quả giáo dục.” Câu cuối cùng trong nhận xét của cô là yếu tố then chốt.
Trong khi thống đốc luôn là một thành viên quan trọng trong cơ cấu lãnh đạo giáo dục phức tạp của California, thì vô số những người tham gia khác đã khiến việc vượt qua trở nên dễ dàng hơn khi kết quả kiểm tra học tập và các biện pháp khác bộc lộ những thiếu sót trong học tập.
Đột nhiên xóa bỏ hiện trạng quản lý trong nhiều thập kỷ, như lần đầu tiên được đề xuất trong bài phát biểu cấp bang của Thống đốc Gavin Newsom vào tháng 1 năm ngoái, bản thân nó đã là một kỳ tích đáng chú ý.
Làm như vậy trước sự phản đối của Hiệp hội Giáo viên California sẽ nâng tầm nó lên o một phép lạ chính trị nhỏ.
“Đề xuất này sẽ chuyển sự chú ý khỏi nhu cầu thực sự của học sinh và trường học bằng cách đưa ra một sự thay đổi đáng kể về quản trị, vừa không cần thiết vừa phản tác dụng,” liên minh hùng mạnh viết trong một tuyên bố trước khi AB 181 phê duyệt.
“Đề xuất này không giúp cải thiện kết quả học tập của học sinh hay củng cố nền giáo dục công.” Trong nhiều thập kỷ, hiệp hội giáo viên và các công đoàn giáo dục khác đã dễ dàng có được những ứng cử viên ưa thích của họ cho chức vụ tổng giám đốc tiểu bang.
Và những quan chức được chọn đó đã lặp lại một cách trung thực quan điểm của các công đoàn rằng chìa khóa để nâng cao kết quả là phân bổ nhiều tiền hơn. Nguồn tài trợ cho trường học đã tăng mạnh kể từ đầu thế kỷ này, nhưng điểm kiểm tra lại không tăng theo.
Một số hạng mục, chẳng hạn như trình độ đọc của học sinh tiểu học, vẫn ở mức thấp đáng xấu hổ.
Gợi ý đầu tiên về sự thay đổi đã được đưa ra vào cuối năm ngoái, khi Phân tích Chính sách cho Giáo dục California, một tập đoàn gồm các giảng viên giáo dục tại năm trường đại học lớn, đưa ra một bài phê bình dài dòng về hệ thống hiện tại.
Báo cáo cho biết sự kết hợp phức tạp giữa chính quyền tiểu bang và địa phương của California “thường dẫn đến trách nhiệm chồng chéo, phân tán thẩm quyền và những thách thức trong việc đảm bảo việc ra quyết định hợp lý.” Về mặt thiết kế, các khuyến nghị của tập đoàn gần giống với đề xuất của Newsom và luật cuối cùng.
Câu hỏi hiển nhiên là liệu việc hợp lý hóa quản lý giáo dục và buộc thống đốc phải chịu trách nhiệm, ít nhất là trên giấy tờ, về kết quả học tập sẽ chỉ đơn thuần là sắp xếp lại ghế trên một con tàu đang chìm, hay thực sự tạo ra nhiều thành tích hơn với số tiền hơn 25.000 USD mà ngân sách tiểu bang mới sẽ chi cho mỗi học sinh trường công.
Cơ sở giáo dục của California đã miễn cưỡng thay đổi câu thần chú của mình rằng cần nhiều tiền hơn để nâng cao kết quả và cũng miễn cưỡng chấp nhận những cải tiến trong kỹ thuật giảng dạy, chẳng hạn như sử dụng ngữ âm để nâng cấp khả năng đọc sơ cấp.
Trách nhiệm sẽ thuộc về người kế nhiệm Newsom, rất có thể là Xavier Becerra, để trở thành cảnh sát trưởng các trường học mới trong thị trấn. Chúng tôi là CalMatters, người hướng dẫn tin tức phi lợi nhuận và phi đảng phái của bạn.
Gợi ý thực hành:
1. Theo dõi thông báo từ cơ quan địa phương tại California.
2. Kiểm tra nguồn chính thức trước khi chia sẻ lại thông tin.