Nội dung bài viết
Theo nghiên cứu của Đại học College London, các lệnh cấm hoàn toàn có thể gây ra những hậu quả tiêu cực ngoài ý muốn đối với những người trẻ tuổi, báo cáo của Đại học College London cảnh báo các lệnh cấm điện thoại thông minh ở trường học là “quá đơn giản” và không được những người trẻ tuổi ủng hộ, những người coi chúng là “sự trừng phạt” hơn là hữu ích.
Báo cáo của UCL được công bố vào thứ Ba, một ngày sau khi lệnh cấm sử dụng điện thoại thông minh trong các trường học ở Anh có hiệu lực, khiến các trường học và quỹ tín thác phải chịu trách nhiệm pháp lý về việc không sử dụng điện thoại suốt cả ngày.
Nghiên cứu cảnh báo rằng những lệnh cấm hoàn toàn có thể không hiệu quả và thậm chí có thể gây ra những hậu quả tiêu cực ngoài ý muốn đối với giới trẻ.
Nghiên cứu của UCL đã hỏi 732 học sinh trung học từ 11 đến 18 tuổi, cũng như 27 giáo viên và 41 phụ huynh về quan điểm của họ về việc cấm điện thoại, sử dụng bảng câu hỏi, phỏng vấn và nhóm tập trung.
Đã có sự đồng thuận rộng rãi về tác động có thể gây rối của điện thoại thông minh trong lớp học, nhưng nghiên cứu đã phát hiện ra sự phân chia thế hệ rõ ràng. Trong khi 87% giáo viên và 88% phụ huynh ủng hộ lệnh cấm toàn diện thì 75% học sinh không đồng tình với chính sách này.
“Người lớn cảm thấy lệnh cấm sẽ giảm bớt sự gián đoạn và đơn giản hóa lớp học quản lý,” báo cáo cho biết, “trong khi học sinh trải nghiệm điện thoại thông minh như một phương tiện hỗ trợ liên lạc, an toàn, điều tiết cảm xúc và tổ chức hàng ngày.” Những sinh viên tham gia nghiên cứu cho biết việc cấm điện thoại thông minh đã hạn chế quyền truy cập vào các công cụ “thiết yếu” mà họ dựa vào để điều hướng cuộc sống hàng ngày và hỗ trợ việc học của mình, chẳng hạn như lịch trình xe buýt, dự báo thời tiết và ứng dụng bài tập về nhà.
Họ cũng đánh giá cao thực tế rằng điện thoại thông minh cho phép truy cập trực tiếp vào các mạng hỗ trợ hữu ích và đặc biệt là các cô gái cho biết điện thoại thông minh giúp họ cảm thấy an toàn hơn khi đi du lịch một mình.
Học sinh cảnh báo thêm rằng mặc dù việc cấm điện thoại thông minh có thể làm giảm khả năng hiển thị của các vấn đề kỹ thuật số như bắt nạt trên mạng và quấy rối tình dục ở trường, nhưng lệnh cấm có thể khiến những vấn đề này diễn ra ngầm và học sinh sẽ cảm thấy ít có khả năng báo cáo mối lo ngại cho người lớn hơn.
Các trường học ở Anh có chính sách cấm sử dụng điện thoại khác nhau – một số cho phép học sinh mang điện thoại đến trường nhưng các em phải cất chúng trong tủ khóa đặc biệt hoặc túi kín.
Những trường khác chỉ cho phép sử dụng điện thoại “cục gạch” hoặc “cục gạch” với khả năng truy cập Internet rất hạn chế, trong khi học sinh ở một số trường không được phép mang điện thoại vào khuôn viên trường.
Dẫn đầu Tác giả Jessica Ringrose, giáo sư xã hội học về giới tính và giáo dục tại Viện Giáo dục UCL, cho biết: "Các sinh viên mà chúng tôi nói chuyện coi lệnh cấm chung là sự trừng phạt thay vì ủng hộ.
Họ cảm thấy lệnh cấm làm suy yếu niềm tin giữa họ và người lớn trong cuộc sống của họ, những người mà họ cảm thấy đã hiểu lầm về vai trò không thể thiếu của điện thoại trong thói quen hàng ngày của họ." Đồng tác giả của báo cáo, Dawn Aytoun từ công ty tư vấn giáo dục Life Lessons Education, cho biết: “Trường học nên khuyến khích học sinh học, hiểu và thảo luận về các khía cạnh đạo đức, quan hệ và chính trị của thế giới kỹ thuật số, cũng như các mô hình kinh tế hướng dẫn các công ty công nghệ”.
Edith Rodda, đồng tác giả và nghiên cứu sinh tiến sĩ tại UCL, nói thêm: "Các chính sách về điện thoại thông minh trong trường học vội vã không xem xét quan điểm của học sinh, dù có ý định tốt đến đâu, có nguy cơ tạo ra một vòng trừng phạt mà cuối cùng làm suy yếu mục tiêu của chính sách.
Học sinh chắc chắn sẽ tìm ra cách giải quyết, chẳng hạn như mở túi đựng điện thoại có khóa." Người phát ngôn của Bộ Giáo dục cho biết: “Chúng tôi đang sử dụng quyền lực của chính phủ để thúc đẩy sự thay đổi văn hóa được sự ủng hộ rộng rãi của phụ huynh cũng như lãnh đạo nhà trường, tạo điều kiện cho trẻ em được hưởng lợi từ môi trường học tập lành mạnh”.
của công nghệ, đồng thời bảo vệ họ khỏi điều tồi tệ nhất. "Cấm sử dụng điện thoại di động ở trường học không chỉ có vậy.
Chúng tôi đang trang bị cho trẻ em kỹ năng điều hướng thế giới trực tuyến một cách an toàn, giới thiệu hướng dẫn sử dụng màn hình lần đầu tiên dành cho phụ huynh từ 5 đến 16 tuổi, cấm phương tiện truyền thông xã hội được chứng minh là gây hại cho trẻ dưới 16 tuổi, hỗ trợ xây dựng các công cụ dạy kèm AI an toàn và cập nhật chương trình giảng dạy để mọi trẻ em có thể xác định thông tin sai lệch và xây dựng các kỹ năng đọc viết thực sự về truyền thông."
Gợi ý thực hành:
1. Theo dõi thông báo từ cơ quan địa phương tại California.
2. Kiểm tra nguồn chính thức trước khi chia sẻ lại thông tin.