Nội dung bài viết
Tiêu đề Câu chuyện: Tại sao phụ huynh cần hiểu về AI: Đảm bảo sử dụng công nghệ có đạo đức trong trường học Với tư cách là các nhà giáo dục, nhà nghiên cứu và phụ huynh khoa học máy tính, chúng ta không đơn độc trong cuộc đấu tranh nhằm cân bằng mặt tốt và mặt xấu của công nghệ, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo (AI).
Dù chúng tôi muốn làm chậm quá trình áp dụng nhanh chóng của nó trong các trường học của mình nhưng chúng tôi không thể vùi đầu vào cát và bỏ qua nó.
Thay vào đó, chúng ta cần hành động nhanh chóng để đảm bảo rằng học sinh có những công cụ cần thiết để hiểu và sử dụng những công nghệ mới này một cách an toàn và hiệu quả.
Cách tốt nhất để làm điều này là thông qua giáo dục khoa học máy tính kết hợp đạo đức và sử dụng công nghệ có trách nhiệm, suy nghĩ chín chắn về tác hại tiềm tàng và cơ hội vì lợi ích xã hội. Và điều quan trọng không kém là chúng ta phải mở rộng kiến thức này đến các bậc cha mẹ.
Sáng kiến gần đây nhất của chúng tôi, Cắm điện, đang giúp phụ huynh đưa ra quyết định sáng suốt bằng cách cho họ biết chất lượng dạy và học về công nghệ ở trường học sẽ như thế nào.
Khi phụ huynh hiểu được giáo dục khoa học máy tính và AI lấy con người làm trung tâm, họ sẽ được trang bị tốt hơn để ủng hộ việc tăng cường khả năng tiếp cận các lớp học do các giáo viên được chuẩn bị tốt giảng dạy và kết quả là có thể tter hỗ trợ con cái của họ để thành công.
Khi phụ huynh hiểu khoa học máy tính là nền tảng của cả kiến thức về AI, bao gồm tìm hiểu về AI, đạo đức và tác động, cũng như giáo dục AI, bao gồm học tập với AI, thì phụ huynh có thể trở thành những người ủng hộ hiệu quả hơn cho loại công nghệ phù hợp trong trường học của họ.
Ngoài kiến thức kỹ thuật số cơ bản (đánh máy, mã hóa và các công cụ công nghệ giáo dục), khoa học máy tính còn là môn học sâu hơn giúp dạy học sinh trở thành những nhà tư tưởng phản biện và giải quyết vấn đề một cách sáng tạo, phát triển sự hiểu biết vững chắc về các công nghệ mà các em gặp phải hàng ngày, bao gồm cả trí tuệ nhân tạo, một nhánh của khoa học máy tính.
Thật không may, chỉ có khoảng một nửa số trường công ở California cung cấp khoa học máy tính và những nỗ lực trước đây nhằm đảm bảo rằng tất cả các trường cung cấp các lớp khoa học máy tính chất lượng cao đã thất bại vì tiểu bang không cung cấp các nguồn lực cần thiết để biến điều đó thành hiện thực.
Cho đến khi chúng ta có thể lấp đầy khoảng trống đó, đây là một số điều quan trọng mà phụ huynh nên biết và thực hiện: Bất chấp sự cường điệu hóa, AI không phải là phép thuật và tất cả chúng ta cần hiểu những nhược điểm tiềm ẩn của nó: Thời gian sử dụng thiết bị trong trường học: Đâu là sự cân bằng phù hợp cho việc học?
Tham gia EdSource vào ngày 13 tháng 5 lúc 3 giờ chiều. m.
| Tìm hiểu thêm và lưu vị trí của bạn! Có nhiều cách bạn có thể giúp con mình sử dụng các công cụ công nghệ này ngay bây giờ: Nói chuyện với con bạn: Mặc dù nghiên cứu chỉ ra rằng 80% cha mẹ lo ngại về tác hại của AI, nhưng chỉ có 35% cha mẹ thảo luận về việc sử dụng AI với con mình.
Chỉ cần nói chuyện với con bạn về khoa học máy tính cũng có thể tạo ra sự khác biệt lớn. Thảo luận các sự kiện hiện tại về các vấn đề xã hội và đạo đức lớn hơn giúp xây dựng kỹ năng tư duy phản biện.
Chúng tôi đã đồng thiết kế một hướng dẫn với các bậc cha mẹ để cha mẹ và gia đình khơi dậy những cuộc thảo luận với những người trẻ tuổi về cuộc sống của bạn. Khuyến khích con bạn tìm hiểu về khoa học máy tính: Giúp con bạn tiếp cận các lớp giáo dục khoa học máy tính ở trường.
Một số học sinh có thể do dự vì các em không nghĩ mình phù hợp với khuôn mẫu về người giỏi sử dụng máy tính.
Việc chia sẻ ví dụ về những người thành công bất chấp hình ảnh truyền thống của một nhà khoa học máy tính có thể đặc biệt quan trọng đối với các cô gái, những người học tiếng Anh và sinh viên da màu vốn ít được biết đến trong khoa học máy tính.
Hiệp hội Giáo viên Khoa học Máy tính đang phát hành các tiêu chuẩn khoa học máy tính cập nhật bao gồm các tiêu chuẩn về AI nhằm giúp đảm bảo rằng học sinh không chỉ được học tập.
đang cố gắng sử dụng các công nghệ mới nổi nhưng cũng phát triển sự hiểu biết sâu sắc hơn về cách thức hoạt động của AI, cách nó kết nối với các khái niệm khoa học máy tính cốt lõi và cách nó tác động đến xã hội.
Mặc dù có những nỗ lực nhằm tác động đến cách công nghệ có thể phục vụ nhân loại tốt hơn, nhưng điều quan trọng là chúng ta phải thu hút học sinh và gia đình tham gia vào các cuộc trò chuyện này ngay hôm nay để xây dựng các nhà lãnh đạo có đạo đức cho ngày mai.
Khi cha mẹ cảm thấy được cung cấp đầy đủ thông tin, họ sẽ được chuẩn bị tốt hơn để tham gia vào các cuộc trò chuyện có ý nghĩa về công nghệ và ủng hộ con mình. Bạn không cần phải biết mọi thứ về khoa học máy tính và AI, nhưng đặt câu hỏi phù hợp là một cách hay để bắt đầu.
Việc truyền cho sinh viên quan điểm lấy con người làm trung tâm về mặt tốt và mặt xấu của công nghệ sẽ chuẩn bị cho họ hướng tới một tương lai công nghệ có đạo đức hơn, bất kể bước đột phá tiếp theo có thể là gì.
Julie Flapan là giám đốc Dự án Công bằng Khoa học Máy tính UCLA đặt tại Trung tâm X trong Trường Nghiên cứu Thông tin và Giáo dục, đồng thời làm việc với Jean Ryoo và Michelle Choi trong dự án gắn kết gia đình Plugging Into Power mới của trung tâm.
Cô cũng là giám đốc sáng lập của CSforCA, một liên minh toàn tiểu bang thúc đẩy khả năng tiếp cận, công bằng và đưa vào điện toán r giáo dục khoa học cho tất cả học sinh. Rudy Escobar là điều phối viên khoa học máy tính & STEM tại Văn phòng Giáo dục Quận Stanislaus.
Ông cũng đóng vai trò là đồng chủ tịch của CSforCA, nâng cao năng lực của nhà giáo dục, mở rộng khả năng tiếp cận cho những người học ít được đại diện và hỗ trợ triển khai ở cấp hệ thống về giảng dạy khoa học máy tính, STEM và AI chất lượng cao.
Gợi ý thực hành:
1. Theo dõi thông báo từ cơ quan địa phương tại California.
2. Kiểm tra nguồn chính thức trước khi chia sẻ lại thông tin.