Nội dung bài viết
Các nhà lãnh đạo Học khu Thống nhất San Diego sẽ coi hôm thứ Ba là một nỗ lực nhằm tích hợp công nghệ tốt hơn trong lớp học và giảm mức tiêu thụ phương tiện truyền thông quá mức.
Hội đồng Giáo dục sẽ thảo luận về đề xuất này tại cuộc họp tối thứ Ba và nếu được chấp thuận, những thay đổi đầu tiên sẽ có hiệu lực vào ngày 10 tháng 8, ngày đầu tiên của năm học 2026-27.
Những thay đổi được đề xuất bao gồm: Cấm sử dụng nền tảng phát video như YouTube trên các thiết bị cá nhân Cấm sử dụng nền tảng trò chơi không mang tính hướng dẫn trên các thiết bị cá nhân Loại bỏ xe máy tính khỏi các lớp học Mẫu giáo Chuyển tiếp, trong khi vẫn cho phép học sinh có điều chỉnh cần thiết truy cập vào thiết bị Công nghệ đã mở rộng cơ hội giáo dục cho học sinh theo những cách mà chúng ta không thể tưởng tượng được cách đây một thế hệ, Chủ tịch Hội đồng Richard Barrera cho biết.
Nhưng trách nhiệm của chúng tôi là đảm bảo công nghệ phục vụ học sinh chứ không phải ngược lại.
Nghị quyết này thực hiện các bước chu đáo, dựa trên nghiên cứu để giảm thời gian sử dụng màn hình thụ động và tạo nhiều cơ hội hơn cho học sinh tương tác với giáo viên, cộng tác với bạn bè và phát triển các kỹ năng giao tiếp, giải quyết vấn đề và tư duy phê phán sẽ giúp phục vụ họ suốt cuộc đời.
Các khía cạnh khác của đề xuất, sẽ được thực hiện theo từng giai đoạn trong năm tới, bao gồm: Phát triển hướng dẫn sử dụng thiết bị phù hợp với lứa tuổi Hạn chế thời gian sử dụng thiết bị ngoài khung thời gian đã thiết lập Mở rộng tài nguyên gia đình và kiểm soát của phụ huynh Tăng cường hướng dẫn công dân kỹ thuật số Đánh giá phần mềm giảng dạy hàng năm Tiếp tục đánh giá các công nghệ mới nổi như trí tuệ nhân tạo Lãnh đạo học khu cho biết mặc dù công nghệ vẫn là một công cụ học tập quan trọng, nhưng thời gian sử dụng thiết bị quá nhiều và việc sử dụng phương tiện kỹ thuật số thụ động có thể tác động tiêu cực đến sự chú ý, kết quả học tập, giấc ngủ, sự phát triển cảm xúc xã hội và sức khỏe tổng thể của học sinh.
Những người đề xướng cho biết động lực của nghị quyết không phải là loại bỏ công nghệ khỏi lớp học mà thay vào đó là hỗ trợ các nhu cầu học tập đa dạng đồng thời tạo ra nhiều cơ hội hơn cho sự tương tác có ý nghĩa giữa con người với nhau, sự tham gia của học sinh, tính sáng tạo, hợp tác và tư duy phản biện.
Một trong những điểm mạnh của nghị quyết này là nó thừa nhận những quyết định này không nên được đưa ra một cách cô lập, Ủy viên Hội đồng Quản trị Shana Hazan cho biết.
Gia đình, nhà giáo dục và các đối tác cộng đồng đã giúp nâng cao cuộc trò chuyện của anh ấy và tiếng nói của họ sẽ tiếp tục hướng dẫn công việc này.
Công nghệ vẫn là một công cụ giáo dục quan trọng nhưng nó không bao giờ nên thay thế các mối quan hệ, sự sáng tạo, hợp tác và kết nối con người vốn là trọng tâm của một nền giáo dục vĩ đại.
Hazan cho biết thêm, nghị quyết này tạo ra một khuôn khổ để tập hợp các quan điểm đa dạng nhằm xác định điều gì là tốt nhất cho học sinh ở mọi giai đoạn phát triển của các em.
Lãnh đạo học khu cho biết nếu nghị quyết được thông qua, nhân viên sẽ làm việc với các nhóm cố vấn như Ủy ban Cố vấn Cộng đồng, Hội đồng Cố vấn Học khu và Ủy ban Tư vấn Học sinh Học Anh ngữ của Học khu để hoàn thiện thêm các ý tưởng.
Gợi ý thực hành:
1. Theo dõi thông báo từ cơ quan địa phương tại California.
2. Kiểm tra nguồn chính thức trước khi chia sẻ lại thông tin.