Nội dung bài viết
Hơn 600 giảng viên của Đại học California, dẫn đầu bởi các nhà toán học tại UC Berkeley, đang kêu gọi hệ thống khôi phục các yêu cầu kiểm tra tiêu chuẩn đối với các ứng viên khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học, nói rằng sáu năm tuyển sinh không kiểm tra đã không đánh giá được mức độ sẵn sàng một cách đáng tin cậy và các giáo sư thường dạy toán trung học cơ sở cho học sinh sắp nhập học.
Nếu không có bài kiểm tra tiêu chuẩn trong tuyển sinh, các giáo sư cho biết họ không biết liệu sinh viên mới nhập học có thể giải được môn toán trình độ đại học hay không.
Bức thư ngỏ, gửi tới các nhà lãnh đạo hàng đầu của UC, yêu cầu bắt buộc phải có kỳ thi SAT hoặc ACT bắt đầu từ mùa thu năm 2027 và để giảng viên STEM được trao quyền giám sát chính thức về các tiêu chuẩn sẵn sàng trong chuyên ngành của họ.
Họ cảnh báo: “Bây giờ chúng tôi nhận thấy khoảng cách chuẩn bị nghiêm trọng đến mức các giáo viên phải dạy lại môn toán trung học cơ sở đồng thời dạy những tài liệu mà học sinh cần về khoa học, kỹ thuật, kinh tế và các lĩnh vực đòi hỏi định lượng khác”.
Trong ba năm, từ mùa thu năm 2021 đến mùa thu năm 2023, bức thư cho biết, ít nhất 20% sinh viên môn toán học kỳ đầu tiên của Berkeley đã được chẩn đoán kỳ thi ostic cho thấy sự thiếu hụt.
Giảng viên viết: “Sự thông thạo toán học cơ bản tương tự như khả năng đọc viết; nếu không có nó, sinh viên sẽ không thể đạt được thành công trong lĩnh vực STEM ở cấp đại học về mặt cấu trúc”.
Bức thư ngỏ được gửi đến vài ngày trước khi Hội đồng Tuyển sinh và Quan hệ với các trường học của Thượng viện Học thuật UC dự kiến thảo luận về những thay đổi về tuyển sinh trên toàn hệ thống, đây có thể là bước đầu tiên hướng tới khả năng quay trở lại bài kiểm tra tiêu chuẩn tại hệ thống đại học nghiên cứu công lập lớn nhất quốc gia.
UC đã thu hút được sự chú ý của cả nước vào tháng 5 năm 2020 khi các quan nhiếp chính nhất trí bỏ phiếu đình chỉ các yêu cầu kiểm tra SAT và ACT và loại bỏ chúng hoàn toàn vào năm 2025.
Các thành viên hội đồng viện dẫn lo ngại rằng các bài kiểm tra có thành kiến đối với học sinh da màu và những học sinh thuộc các gia đình có thu nhập thấp, bao gồm cả những học sinh không được tiếp cận các khóa học dự bị.
Vào thời điểm đó, một số người ca ngợi cuộc bỏ phiếu là một bước đi táo bạo và có tầm nhìn nhằm mở rộng khả năng tiếp cận và công bằng.
Nhưng cuộc bỏ phiếu đã đi ngược lại với Lực lượng đặc nhiệm kiểm tra tiêu chuẩn hóa của Thượng viện học thuật UC, vốn cho biết việc sử dụng điểm kiểm tra thực sự có thể tăng tỷ lệ nhập học cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn và các khu học chánh. Báo cáo cũng cho thấy điểm kiểm tra l...
kết quả học tập của sinh viên cao hơn điểm trung học, nhưng UC đó cân nhắc điểm nặng hơn trong quyết định tuyển sinh. Sau đó vào năm 2020, một thẩm phán tòa án bang California đã ban hành lệnh cấm trong một vụ kiện do sinh viên khởi kiện, buộc UC phải ngừng sử dụng điểm sớm hơn dự kiến.
Giữa đại dịch COVID-19, các trường trên toàn quốc cũng đình chỉ các yêu cầu kiểm tra tuyển sinh, bao gồm nhiều tổ chức danh tiếng nhất quốc gia. Yêu cầu này phần lớn đã được nối lại ở các trường đại học ưu tú.
Harvard, Brown, Dartmouth, Đại học Pennsylvania, Stanford và Caltech từng khôi phục các yêu cầu kiểm tra tiêu chuẩn hóa cho người nộp đơn vào năm 2024 hoặc 2025.
USC là bài kiểm tra không bắt buộc và điểm số được coi là một phần của đánh giá tổng thể, nhưng sinh viên không bị phạt nếu không nộp chúng. Chính sách của UC, cũng như của Đại học Bang California, cho phép ứng viên nộp điểm để xếp lớp, nhưng chỉ sau khi đã có quyết định tuyển sinh.
Lãnh đạo UC chưa chính thức xác nhận lá thư của khoa về việc kiểm tra, nhưng các nhà lãnh đạo hệ thống cho biết hôm thứ Tư rằng họ đang lắng nghe những lo ngại cơ bản.
Rachel Zaentz, người phát ngôn của UC, cho biết trong một tuyên bố rằng hệ thống tem “sẽ tiếp tục tập trung vào việc tăng cường giảng dạy, hợp tác và hỗ trợ” để sẵn sàng học toán trong mối quan hệ hợp tác với các tổ chức giáo dục K-12 và đại học.
Ahmet Palazoglu, chủ tịch Thượng viện Học thuật toàn hệ thống UC, cho biết trong một tuyên bố rằng ông đã nghe thấy “những lo ngại của giảng viên UC về sự chuẩn bị của sinh viên cho việc học đại học” và rằng ông đã kêu gọi hội đồng tuyển sinh toàn hệ thống giải quyết “các chủ đề kịp thời gắn liền với sự sẵn sàng vào đại học của sinh viên và quy trình nhập học của UC”.
Ông cho biết, hội đồng “đang trong quá trình đề xuất lộ trình làm việc chính sách và xây dựng quan hệ đối tác với các nhà lãnh đạo giáo dục K-12 và tiểu bang khác trong năm học tới và hơn thế nữa.” Những rạn nứt đã nổ ra trong UC về các bài kiểm tra đầu vào và khả năng sẵn sàng học toán.
Vào tháng 11, một báo cáo của nhóm làm việc tại Thượng viện Học thuật UC San Diego cho biết họ đã ghi nhận mức tăng khoảng ba mươi lần trong khoảng thời gian từ năm 2020 đến năm 2025 về số sinh viên mới nhập học năm thứ nhất có kỹ năng toán được kiểm tra dưới trình độ trung học.
Báo cáo cho biết 70% số học sinh này rơi xuống dưới trình độ trung học cơ sở.
Gợi ý thực hành:
1. Theo dõi thông báo từ cơ quan địa phương tại California.
2. Kiểm tra nguồn chính thức trước khi chia sẻ lại thông tin.