Nội dung bài viết
Hãy để bản tin miễn phí của Higher Ed Dive cập nhật thông tin cho bạn ngay từ hộp thư đến của bạn. Theo chủ tịch, thượng viện hàn lâm của hệ thống này đang "sửa đổi dòng thời gian" để xem xét toàn diện vai trò của kỳ thi tuyển sinh đại học.
UC đã loại bỏ yêu cầu kiểm tra tiêu chuẩn hóa đối với sinh viên đại học tương lai trên 12 cơ sở của mình vào năm 2020. Năm đó, hàng trăm trường cao đẳng khác chuyển sang kiểm tra tùy chọn khi đại dịch cắt đứt quyền truy cập vào các địa điểm kiểm tra chung.
Vào thứ Sáu, các thành viên BOARS đã bỏ phiếu rút lại kế hoạch đánh giá bài kiểm tra tiêu chuẩn hóa, theo Los Angeles Times.
Đề xuất này sẽ tập hợp một nhóm làm việc tập trung vào các bài kiểm tra tiêu chuẩn và một nhóm khác tập trung vào các yêu cầu về khóa học trung học của UC đối với người nộp đơn.
Palazoglu cho biết hôm thứ Hai rằng thượng viện học thuật UC vẫn cam kết phân tích các hoạt động tuyển sinh của hệ thống và việc đánh giá như vậy sẽ "kỹ lưỡng, dựa trên bằng chứng và được thông báo bởi chuyên môn của giảng viên." Mặc dù bản cập nhật về đánh giá kiểm tra tiêu chuẩn hóa của BOARS không xuất hiện trong chương trình nghị sự của hội đồng hệ thống cho cuộc họp ngày 14-15 tháng 7, nhưng hàng chục giảng viên, sinh viên và những người khác đã cân nhắc về chủ đề này, cả ủng hộ và phản đối việc khôi phục tiêu chuẩn.
yêu cầu kiểm tra zed. Chủ tịch Hội đồng UC Maria Anguiano cho biết trong cuộc họp hôm thứ Ba rằng việc đánh giá sẽ là “trọng tâm chính” của hội đồng và thượng viện học thuật trong suốt năm tới.
Bà nói: “Mục tiêu của cuộc đánh giá này không phải là nhắc lại các câu hỏi hoặc dữ liệu cũ mà là cơ hội để có cái nhìn mới về cách chúng tôi xác định và đánh giá mức độ sẵn sàng vào đại học trong một thế giới đang thay đổi nhanh chóng”.
Các chính sách tuyển sinh của UC đã trở thành một chủ đề nóng hổi kể từ khi liên minh giảng viên tại hệ thống công lập chọn lọc bắt đầu kêu gọi khôi phục một số yêu cầu kiểm tra tiêu chuẩn hóa.
Trong một bức thư ngỏ ngày 5 tháng 6, một nhóm giảng viên STEM cáo buộc rằng UC thường xuyên tuyển sinh những sinh viên không chuẩn bị cho các môn học ở trình độ đại học vì “các phương pháp tuyển sinh hiện tại không cung cấp một biện pháp kiểm tra đủ đáng tin cậy về mức độ sẵn sàng về toán học cho các chuyên ngành STEM”.
Khoa viết: “Trong 5 năm qua, chúng tôi đã thấy sự khác biệt ngày càng lớn về trình độ chuẩn bị môn toán trong cùng một lớp học”.
Họ cho biết, để giải quyết khoảng cách đó, một số giáo viên hướng dẫn đã buộc phải “dạy lại toán trung học cơ sở đồng thời dạy những nội dung mà học sinh cần về khoa học, kỹ thuật, kinh tế và các môn định lượng khác”.
Bức thư kêu gọi hệ thống UC yêu cầu điểm toán SAT hoặc ACT đối với sinh viên đăng ký "các chuyên ngành chuyên sâu về STEM" bắt đầu từ chu kỳ tuyển sinh 2027-28.
Giảng viên STEM cũng nên giám sát nhiều hơn về "các tiêu chuẩn sẵn sàng và chính sách tuyển sinh có ảnh hưởng nghiêm trọng đến các chương trình STEM". Tính đến thứ Ba, gần 2.400 giảng viên đã ký vào bức thư, bao gồm 7 trong số 9 trưởng khoa toán của hệ thống.
nhân văn, nghiên cứu xã hội và các lĩnh vực không phải STEM khác đã ký một lá thư tương ứng, hỗ trợ các đối tác STEM của họ và yêu cầu hệ thống UC cũng yêu cầu “thành phần lý luận bằng lời nói” của SAT hoặc ACT để tuyển sinh đại học. của những khả năng này.
Những điều chỉnh của tổ chức công cộng ở Tây Virginia đối với các dịch vụ của nó như sau w một cuộc xem xét bắt buộc của nhà nước và diễn ra trong bối cảnh nỗ lực giảm thâm hụt.
Đại học Drexel đã nhận được 112,6 triệu đô la từ một người được ủy thác và gia đình ông ta để mở rộng trường cao đẳng kỹ thuật và khoa học máy tính của trường.
Gợi ý thực hành:
1. Theo dõi thông báo từ cơ quan địa phương tại California.
2. Kiểm tra nguồn chính thức trước khi chia sẻ lại thông tin.