Nội dung bài viết
Vào lúc 10:30 sáng, chuông reo khắp các hành lang của Trường Tiểu học William F. Prisk ở Long Beach, đưa học sinh chạy đua vào sân chơi, ném bóng rổ, nhào lộn, trượt cầu trượt.
Giờ giải lao rất có thể là 30 phút học tập quan trọng nhất trong ngày học của các em, và nó đã trở thành khoảng thời gian gây tranh cãi đối với những học sinh nhỏ tuổi nhất quốc gia.
Giáo viên sử dụng nó như một công cụ thương lượng về hành vi, các quản trị viên cân nhắc thời gian chơi với điểm kiểm tra thấp và các nhà nghiên cứu tranh luận về cách sắp xếp thời gian tốt nhất.
Cuộc tranh luận về giờ giải lao đã trở nên khó hiểu đến mức gần đây Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ đã vào cuộc và cập nhật tuyên bố chính sách của mình. Chơi không phải là một phần thưởng, một đặc quyền hay lãng phí thời gian học tập.
Đó là một nhu cầu phát triển. California đã đưa ra luật giải lao bắt đầu từ năm học 2023-24, yêu cầu học sinh K-6 phải chơi ít nhất 30 phút mỗi ngày và cấm giáo viên và nhân viên mang đi như một hình phạt.
Tuy nhiên, các nhà nghiên cứu cho biết không có quy trình nào để đánh giá liệu các trường học có tuân thủ đầy đủ quy định hay không.
Tham gia với quỹ cộng đồng của chúng tôi d báo chí khi chúng tôi đi sâu vào vấn đề chăm sóc trẻ em, mẫu giáo chuyển tiếp, sức khỏe và các vấn đề khác ảnh hưởng đến trẻ em từ sơ sinh đến 5 tuổi.
Theo Đạo luật liên bang Không bỏ rơi trẻ em nào năm 2001, các trường học phải đối mặt với áp lực ngày càng tăng về việc nâng cao điểm kiểm tra, tạo ra sự căng thẳng cơ bản giữa thời gian học tập và thời gian vui chơi.
Theo một nghiên cứu quốc gia do Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh và nhóm Springboard to Active Schools công bố, có tới 40% các khu học chánh ở Hoa Kỳ đã giảm hoặc loại bỏ giờ giải lao trong thời kỳ đó để có thêm thời gian cho các hoạt động học tập cốt lõi.
Theo hiệp hội nhi khoa, về một mặt của sự căng thẳng đó, các nhà giáo dục cho biết công việc của họ là chuẩn bị cho học sinh về mặt học thuật cho một xã hội phức tạp, được định hướng bởi công nghệ.
Mặt khác, các nhà giáo dục chỉ ra rằng trường học có trách nhiệm phát triển toàn diện đứa trẻ và giờ ra chơi không phải là thời gian nghỉ học, nó là một phần không thể thiếu trong đó.
Rebecca London, nhà xã hội học tại UC Santa Cruz, đồng tác giả nghiên cứu giúp hình thành luật, cho biết: “Để trẻ ngồi trên ghế sáu giờ mỗi ngày không nhất thiết là công thức thành công”. "Họ cần được nghỉ ngơi.
Mọi người đều cần được nghỉ ngơi." Lần đầu tiên tôi Trong hơn một thập kỷ, một nhóm bác sĩ nhi khoa hàng đầu đã đưa ra hướng dẫn mới về giờ ra chơi, cho rằng giờ giải lao rất quan trọng để có sức khỏe tốt và đạt điểm cao và nên trở thành một phần trong ngày học của học sinh ở mọi lứa tuổi.
Tuyên bố cập nhật về nhi khoa được rút ra từ nhiều thập kỷ làm việc trong một số lĩnh vực, bao gồm phát triển xã hội và cảm xúc, sức khỏe thể chất, kết quả nhận thức và học tập. "Đối với chúng tôi, chúng tôi muốn biết bọn trẻ có phát triển mạnh trong giờ ra chơi không?
Chúng có tham gia không? Chúng có thực sự hoạt động thể chất không?
Chúng có được hưởng lợi từ môi trường vui chơi không?" Celeste Soto, giám đốc điều hành của Playworks ở Nam California, nơi giúp các trường học và tổ chức thanh thiếu niên lên kế hoạch cho các chiến lược giải lao có lợi.
Về mặt nhận thức, các bác sĩ nhi khoa tập trung vào điều mà các nhà nghiên cứu gọi là “nghỉ ngơi khi tỉnh táo”. Theo hiệp hội nhi khoa, khi học sinh học thông tin mới, trí nhớ rất yếu và não cần tạm dừng để đáp ứng các nhu cầu nhận thức bổ sung.
Giờ ra chơi có thể cung cấp thời gian nghỉ ngơi với nhu cầu thấp để thông tin mới có thể ổn định trước khi bài học tiếp theo bắt đầu. Hoạt động thể chất trong giờ ra chơi mang lại lợi ích thứ hai.
Tập thể dục vừa phải đã được chứng minh là cải thiện việc học tập của học sinh từ các bác sĩ nhi khoa cho biết, từ tiểu học đến tuổi trưởng thành, và những ảnh hưởng đến sự chú ý, trí nhớ và chức năng điều hành đã được ghi chép rõ ràng.
Mặc dù vậy, hiệp hội cho biết việc nghỉ giải lao vẫn tùy theo quyết định của từng giáo viên ở nhiều trường học trên cả nước. Katie Hickox, hiệu trưởng Trường Tiểu học Prisk, cho biết: “Học sinh chắc chắn tập trung hơn khi có thời gian vui chơi, để phát huy năng lượng của mình”.
“Nhưng họ cũng có những mối quan hệ quan trọng với nhau.”
Gợi ý thực hành:
1. Theo dõi thông báo từ cơ quan địa phương tại California.
2. Kiểm tra nguồn chính thức trước khi chia sẻ lại thông tin.