Nội dung bài viết
Báo cáo của UNESCO cho thấy trẻ em phải trả nợ ở 113 quốc gia, trong đó 18 quốc gia phải chi tiêu gấp 5 lần cho các khoản vay.
Hầu hết các nước đang phát triển chi tiêu cho giáo dục ít hơn so với số tiền họ trả nợ vào năm ngoái, theo Liên Hợp Quốc, cùng lúc với viện trợ toàn cầu cho giáo dục được dự đoán sẽ giảm tới 30%.
Theo nghiên cứu của cơ quan văn hóa và giáo dục của Liên Hợp Quốc, UNESCO, số tiền chi cho việc trả nợ nước ngoài nhiều hơn cho giáo dục ở 113 quốc gia đang phát triển vào năm 2025. Ở châu Phi cận Sahara, các nước chi cho nợ nhiều gấp 3,6 lần so với giáo dục.
Cơ quan này cảnh báo tình hình có thể sẽ trở nên trầm trọng hơn do cắt giảm kinh phí. Các quốc gia có thu nhập thấp và trung bình thấp đã mất 21% viện trợ cho giáo dục mà họ nhận được vào năm 2023 và có thể mất tới 30% vào năm 2027.
Một số quốc gia – bao gồm Afghanistan, Mali, Niger và Liberia – đã mất hơn 40% trong ba năm. Min Jeong Kim, giám đốc bộ phận giáo dục của UNESCO, cho biết: "Các cách tiếp cận hiện tại thực sự khiến các nước bị mắc kẹt trong chu kỳ thắt lưng buộc bụng, thiếu đầu tư và phát triển bị đình trệ.
Điều này thực sự làm suy yếu quan điểm của các nước về tăng trưởng kinh tế, làm xói mòn nguồn huy động nguồn thu trong nước và cuối cùng là làm suy yếu quan điểm của các nước về tăng trưởng kinh tế." làm giảm khả năng xử lý nợ của họ theo thời gian.” 18 quốc gia mắc nợ nhiều nhất đã chi gấp 5 lần số tiền họ chi cho giáo dục, và gấp tới 16 lần trong trường hợp của Sri Lanka.
Theo nhóm chiến dịch Debt Justice có trụ sở tại Anh, số tiền trả nợ của các nước nghèo hơn đã đạt mức cao nhất trong 35 năm vào năm ngoái, với 56 quốc gia chi gần 1/5 tổng doanh thu của họ để trả nợ.
Tim Jones, giám đốc chính sách tại Debt Justice, cho biết: “Các khoản thanh toán nợ của các quốc gia đã tăng vọt sau một loạt cú sốc từ Covid, giá năng lượng và lãi suất tăng cũng như thảm họa khí hậu.
“Ở những [quốc gia] bị ảnh hưởng nặng nề nhất, điều này dẫn đến việc cắt giảm chi tiêu cho các dịch vụ thiết yếu như y tế và giáo dục.” Tình hình càng trở nên tồi tệ hơn do việc cắt giảm viện trợ của Mỹ và Châu Âu, khiến nguồn tài trợ cho giáo dục giảm 600 triệu USD (470 triệu bảng Anh) vào năm 2024, số liệu được ghi nhận cuối cùng và dự kiến sẽ còn giảm hơn nữa vào năm 2025.
Tác động tổng hợp của việc cắt giảm viện trợ và chi tiêu công chuyển hướng sang trả nợ đã đồng nghĩa với việc hệ thống giáo dục bị gián đoạn, với các trường học thường không nhận đủ vốn để hoạt động và giáo viên không được trả lương.
Về lâu dài, người ta lo ngại rằng Hệ thống giáo dục yếu kém ảnh hưởng đến khả năng phát triển nền kinh tế của các nước mắc nợ và trang bị tốt hơn để xử lý gánh nặng nợ nần trong tương lai.
UNESCO cho rằng cần phải thay đổi cách cơ cấu giảm nợ, chuyển từ cứu trợ ngắn hạn sang các thỏa thuận dài hạn cho phép các quốc gia tiếp tục tài trợ cho các dịch vụ công.
Jones nói rằng một yếu tố quan trọng khác trong việc thay đổi việc giảm nợ là đảm bảo rằng những người cho vay tư nhân, thường có trụ sở tại Anh và Mỹ, không thể ngăn chặn các thỏa thuận nhằm thu được nhiều lợi nhuận hơn cho chính họ, như họ đã làm gần đây với Ethiopia.
Ông nói: “Vương quốc Anh cần tận dụng vai trò chủ tịch G20 của mình vào năm 2027 để đạt được những thay đổi lớn đối với quy trình xóa nợ, bao gồm cả việc xóa nợ nhiều hơn và quy trình nhanh hơn”.
“Trọng tâm của việc này là kết hợp quy trình này vào luật pháp Anh, để các chủ nợ tư nhân không còn có thể gây rối và cản trở việc giảm nợ.”
Gợi ý thực hành:
1. Theo dõi thông báo từ cơ quan địa phương tại California.
2. Kiểm tra nguồn chính thức trước khi chia sẻ lại thông tin.